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888集团官方网址:过半受访家长认为体育课运动强度低达不到效果

时间:2021/11/23 15:59:58  作者:  来源:  浏览:11  评论:0
内容摘要:每天校内一小时体育锻炼。义务教育阶段的体育课,不仅关系学生的体育技能培养,也影响学生的身心健康。近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1513名义务教育阶段学生家长进行的一项调查显示,69.9%的受访家长表示孩子每周体育课只有两节或更少。运动强度低(55.3%)、被主课占用...
每天校内一小时体育锻炼。义务教育阶段的体育课,不仅关系学生的体育技能培养,也影响学生的身心健康。

近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对1513名义务教育阶段学生家长进行的一项调查显示,69.9%的受访家长表示孩子每周体育课只有两节或更少。运动强度低(55.3%)、被主课占用(50.6%)是受访家长认为目前体育课存在的普遍问题。60.5%的受访家长感到要提高对体育教育的重视。

受访者中,小学生家长占89.9%,初中生家长占10.1%。

53.5%受访家长认为体育课运动强度低,达不到效果

家住浙江宁波的施丹,孩子读小学三年级,现在每周课表上排了3节体育课。但施丹觉得,在课程内容上,体育课不是很受重视,“上课就带孩子跑两圈,玩玩游戏,没什么花样,感觉老师也比较随意”。

来自江苏南通的邱美(化名),孩子正在上初二,现在每周有4节体育课。虽然体育课时不少,中考也有体育考试,但邱美感觉现在对体育的重视度还不太够,“普遍的情况是到了初三再突击冲刺,练习体育考试的内容。毕竟其他科目分数更高,还是会把更多时间放到主课上”。

数据显示,69.9%的受访家长表示孩子每周体育课只有两节或更少,有3节及以上体育课的占30.1%。交互分析发现,初中生家长表示每周有3节及以上体育课的比例更高(32.7%),然后是小学低年级(32.0%),小学高年级的比例最低(25.4%)。

北京市民韩玉的孩子现在读初二,她觉得学校挺重视体育的,“中考有体育,学校也抓得比较紧,会让学生在体育课上练习,也会让家长利用周末或其他时间多带孩子运动”。

调查中,76.0%的受访家长觉得孩子现在体育课上得好,22.7%的受访家长觉得不太好,1.3%的受访家长觉得很不好。

李宏(化名)是四川某小学体育老师,她负责教三年级和五年级的体育。李洪说,每到学期末,自己就会面临“无课可上”的情况,“尤其是高年级,其他科目的老师会占课。如果赶上天气不好,其他老师比我们还主动,直接说这节课你歇着我去上”。

“临近期末,会有其他老师占体育课。”提到体育被主课占用的现象,施丹反倒觉得“可以理解”,因为她认为现在的体育课没有太多实际内容,就是几个小朋友在一起做游戏,不如抓教学。

对于目前体育课上存在的问题,53.5%的受访家长认为是运动强度低,达不到效果,50.6%的受访家长认为是体育课被主课占用,教学受影响,50.6%的受访家长认为是学业压力重,没有时间活动。其他还有:学生对体育活动缺少兴趣(42.0%)、对体育课科目不重视(41.5%)和体育活动形式单一(36.5%)等。

“现在的孩子缺少享受体育乐趣的机会,导致他们不容易喜欢上体育。”南京理工大学动商研究院院长、云南大学体育学院院长王宗平教授分析,人体只有在中等偏上的运动强度,也就是达到最大脉搏的70%-75%,并且持续30分钟以上,才能产生快乐因子多巴胺,从而感到兴奋,体会到乐趣。但现在在体育课上,中小学做得还不够,运动强度也有限。“有的孩子小时候有体育锻炼的乐趣,随着学业压力上来了,就没有时间锻炼了。而且很多家长把体育当作一种‘调味品’,觉得孩子学习太紧张了,通过体育锻炼来放松,最终目的还是为了提高学习成绩,但体育的本质功能不是这样的。习近平总书记在2018年出席全国教育大会时指出,要帮助学生在体育锻

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